童心话题作文 当我在院子里乱逛时,我的童心也就不止一点儿了,看着阳光然在碧绿的树叶上展现荧荧亮光,我会勾起想摘一片的欲望,好好研究一番,看看是什么神奇的魔法。当我看见一两只蚂蚁出没时,我欣然跟上他们的脚步,发现了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心还真是奇妙,一下子就把我紧紧扣在了这蚂蚁小队中,“真好啊!”不禁一声...
别惹蚂蚁观后感 我觉得以后要跟蚂蚁不要有接触,有些蚂蚁可会伤人的。 别惹蚂蚁观后感3 20xx年的最后一天,阮老师带我们看了一部电影《别惹蚂蚁》,故事讲得是一个叫卢卡斯的小孩,因为欺负蚂蚁被蚂蚁巫师变小了,并被蚂蚁抓了起来。经过蚁后的审判,卢卡斯和蚂蚁们一起生活,在和蚂蚁相处的日子里,他学会了团结,变得勇敢,丢掉了胆小,...
一篇作文,题目是发现童心,我中间写的蚂蚁搬家的内容,结尾怎么写?(比如我永远也不会忘记,这次蚂蚁搬 童心，纯洁无暇；童心，天真无邪。拥有童心，以全新的目光看世界，你会发现，原本灰暗、被忧愁所包围的天空，一下子变得明亮、充满乐趣。朋友们，珍惜所拥有的童心吧！让人生变得更加美好！有一个故事：一天，一个老师问了一个问题：“大家喜欢看《龟兔赛跑》吗？”“喜欢~”“那么谁能说说里面说了个...
幼儿园《有趣的蚂蚁王国》主题的活动教案 回到教室后,幼儿分组交流自己的发现,教师提醒幼儿记录在《我的发现》表格中,下午离园时,我们发出书面通知,请家长引导幼儿观察蚂蚁,找找哪些地方有蚂蚁,并帮助幼儿做好记录。 反思: 在寻找活动中,我们发现孩子们的积极性、参与性很高,每个幼儿都认真仔细地找,并把自己的发现及时的告诉伙伴,共同分享发现的快乐。通过...
六年级作文 姜老师能抓住儿童好奇心强的特点,把握时机,把学生带进喜闻乐见,贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时,一开课就拿出翻得牌,让学生说自己的感受,学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面,激发学生的学习兴趣,让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候,用的一些好词好句,老师能及时适当加以点拨,让学生...
