二年级上册第七课生字组词如下:哄(哄骗)(哄人),先(首先)(先前)(争先恐后),闭(闭上)(关闭)(闭口不言),脸(脸上)(洗脸)(有头有脸),事(事情)(事先)(事无巨细),沉(下沉)(沉着)(石沉大海),发(发现)(发明)(怒发冲冠),窗(窗户)(窗花)(窗明几净)。
二年级上册第七课生字组词
二年级上册第七课生字组词如下:
哄(哄骗)(哄人),先(首先)(先前)(争先恐后),闭(闭上)(关闭)(闭口不言),脸(脸上)(洗脸)(有头有脸),事(事情)(事先)(事无巨细),沉(下沉)(沉着)(石沉大海),发(发现)(发明)(怒发冲冠),窗(窗户)(窗花)(窗明几净)。
拓展资料:
小学二年级的学生,尤其是二年级下学期,这个阶段可以让孩子适当做预习了,培养孩子做预习的这个习惯,为三年级打好基础。
首先,我们大家要有这样一个认识,我们要把语文预习这件事作为一个很简单的事情去做,不要把它弄得复杂了。
比如说你的预习就是让孩子去抄写啊,去读几遍,按照教材或者老师的手写笔记上的内容去把它抄下来,这样做孩子可能会反感,形成一个负担,也可能会影响语文学习的兴趣。
所以我们要把这个语文预习当成一件很简单、很容易的事情去做,也就是说给二年级的学生降低预习的难度。
那么做预习,如果孩子不是特别的主动,我们家长呢,也不要拿出语文书对他说,我们现在做预习!而是和他聊天,在聊天中翻开语文书,让孩子听一听课文的音频(网上有很多,一搜就能找到),听听范读,然后让孩子跟着去朗读课文。
这里需要强调的是家长千万不要打击孩子的朗读积极性,无论他读什么样,他可能没有达到你的心理预期,但是你都要表扬他。
这个表扬并不是那种夸大其词的表扬或者是很笼统的说“你真棒”,而是找对他一个点,比如某个字读对了,家长说:“哎呀,这个字你都认识呀,我都没想到”等等。
2023-10-29