澜、瑕、攀、峦、泰、骆、驼、罗、障、兀、绵,这些都是桂林山水这篇课文中的重要生字,它们不仅帮助我们更好地理解文章内容,还能丰富我们的词汇量。澜、瑕、攀、峦、泰、骆、驼、罗、障、兀、绵,这些字的书写和记忆方法各不相同,有的可以通过字形记忆,有的则可以通过它们在文章中的具体用法...
1、象鼻山 象鼻山位于桂林市东南漓江右岸,山因酷似一只大象站在江边伸鼻吸水而得名,是桂林的象征。由山西侧拾级而上,可达象背。山上有象眼岩,左右对穿酷似大象的一对眼睛,由右眼下行数十级到南极洞,洞壁刻“南极洞天”四字。2、甑皮岩国家考古遗址公园 甑皮岩国家考古遗址公园是桂林市向世界...
“桂林山水甲天下”出自散文《桂林山水》,这篇文章被选入人教版四年级下册语文教科书第二课。《桂林山水》的作者是现代作家陈淼,原文写于1962年5月,这个题目出自课本编者,节选自陈淼的散文《漓江春雨》。《桂林山水》的赏析 《桂林山水》全文的层次清晰,语句协调,描绘了桂林山水的胜境。作者为了突出桂...
《桂林山水甲天下》是人教版四年级下册第2课语文课文。现代作者陈淼《桂林山水甲天下》的原文:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓...
4. 文章最后将漓江水和桂林山相融合,描绘出它们相互映衬的美景,令人陶醉,也激发了读者的想象。5. 全文结构清晰,语言协调,丰富的对仗使文章形象生动,引人入胜。6. 此文后来被选为人教版四年级下册的语文教科书第二课的课文。7. 文章通过对不同景物的对比,生动展现了桂林山水的独特魅力,令人心...