麻雀也是小鸟的一种,重复啰嗦。可以改成:大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。常见的病句种类有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、歧义、句式杂糅、分类不当。
”下课了。大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠山狸也赶来看热闹“出自:《大青树下的小学》。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色。
小鸟松鼠也来看热闹的热闹表示课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来看热闹。原文节选:这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。写出了操场上到底怎样热闹,课间活动丰富多彩,引得小动物心生羡慕,也前来...
“不光是小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话运用了拟人修辞手法。例句如下:1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。2、小树在跟小朋友们招手。3、太阳公公正冲我笑呢!4、懒狮子说:“我才不吃苦头呢!”5、看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临。赶快穿些衣服吧!”6、阳光透过...
课间,同学们在操场上跳皮筋、跑步、跳绳,招来了许多蝴蝶,连小兔子、小狗也赶来看热闹。”下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。“出自:《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们...