新人教版二年级我是什么课文的反义词 2. 漂浮──沉浮 3. 暴躁──温和 4. 灾害──幸运 5. 发动──制止
小学语文二年级上册《我是什么》教学设计与反思 为此，我进行了如下反思：（一）情境融入，快乐学习。让学生在学习中体验到乐趣，提高学习积极性。在读准字词环节，我设计了与小动物互动的游戏，激发学生兴趣。（二）放飞想象。爱因斯坦曾说：“想象比知识更重要。”我让学生想象如何帮助人们合理利用水资源，激发了他们的创造力。（三）读中悟情。通过...
二年级语文我是什么教学反思 以下我为大家蒐集了二年级语文我是什么教学反思，希望对您有所帮助。 反思这节课的教学，我尽可能的将“唤醒、点拨、启发、引导、激励”留给自己，把“理解、体会、体味、感悟”教给学生，整个学习的过程就是扎扎实实进行语言文字训练的过程， 但同时也激活了学生的再造想象，对三种自然现象有了十分...
《我是什么》教学反思 总结而言，教学是不断探索和提升的过程。每一次的尝试都是一次学习的机会，每一次的反思都是一次成长的里程碑。我非常感激在我成长路上支持与指导的庞老师、张老师及整个二年级备课组，是他们的陪伴与帮助，让这周的教学经历充满意义。
二年级语文上册《我是什么》课后教学反思教后感 在生字王国中我带着学生复习生字，练习组词，回顾上节课生字词的学习情况。第二个版块游乐王国中我先让学生自由读第一二自然段，然后用笔画出描写自己的句子。这样学生在汇报交流时发言就有针对性。在学习课文中，第二三段是重点段，我先让学生找出描写自己的句子（雨、冰雹、雪的)，再让学生自己介绍...
