第二课《爸爸的花儿落了》生词:肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花圃 第三课《丑小鸭》生词:丑陋、讪笑、嫉妒、来势汹汹 第四课《诗两首》生词:瞬息、幽寂、延绵、荒草凄凄 第五课《伤仲永》生词没有。。因为是文言文 第六课《黄河颂》生词:巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环 第七课《最后一课...
2.课下搜集这首诗的写作背景,和同学交流你自己的见解。 板书设计 寒食 以汉喻今 流露不满 第二课时 一、导入新课,激发兴趣。 1.展示牛郎织女故事图,提问:这是什么故事?请同学们讲一讲牛郎织女的故事。 2.导入新课:今天我们就来学一首跟这个故事有关的诗《迢迢牵牛星》。 3.板书课题,解释题意。(选自《古诗...
树苗种下以后,他总是隔几天才来浇水,奇怪的是,他来的天数没有规则,有时三天,有时五天,有时十几天来一次。浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。我住在乡下时,天天都会在种有桃花心木苗的小路散步,种木苗的人偶尔会来家里喝茶,他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我感到...
语文六年级下册第三课 全文可分为三段 第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树木。 第二段(第3--14自然段):“我”从种树人哪里得知做人的道理。第三段(第15、16自然段):桃花心木茁壮成长。语文六年级下册第三课全文可分为三段第一段(第1、2自然段):介绍桃花心木这种树...
六年级语文下册第二课《匆匆》教学建议 1、初读课文,了解课文大意,抓住课题“匆匆”,了解课文写了“时间匆匆,一去不返”的意思;再读课文,弄清各自然段大意;细读课文,整体把握课文主要内容,体会作者的思想感情。重点指导学生边读边思考,获得对文字的体验和感受。 在此基础上引导学生深入文字,品读重点语句,体会表...