生字组词小卡片的制作方法如下:工具/原料:卡纸或白纸、彩笔、剪刀或刻刀。1、首先我们需要裁剪卡片,选择自己喜欢的形状,在卡片上用铅笔画出轮廓并用剪子剪下来。我们在这里要做一个心形卡片!2、卡片中最重要的就是生字,所以我们用黑色彩笔先把生字写下来,并标注好拼音。3、然后可以在卡片上画一些...
制作方法如下:1、先选择一单元的生字截图。2、把生字打印出来,字体可随个人喜爱选择,字要大点可选二号字。打出来后裁成边长为5厘米的正方形卡片,字放在卡片中心位置。3、还要制作一些异形的卡片,内容同正方形卡片,用来布置在转弯位置。4、再制作一套数字小卡片,制作方法同前述,每张卡片做成边长...
本义:知道;懂得)同本义〈名〉见识;知识又如:常识;才识(才能和见识);胆识;才益多者其识远;识略(见识与谋略);识面(世面);识野(个人一瞬间在内心中意识所及的范围或所能觉知之意念的范围);识断(具有见识,并能判断);识远(见识远大)组词认识 知识 见识 常识 识别 识字 学识 赏识 共识 博识 标识 识趣 胆识...
例如:“玩玩字卡”:学生小组协作学习,通过玩字卡认读生字。摆--边摆边读,一人一张,不会的可请教小组同学;读--在小组长的组织下,学生齐读自己的字卡,可找出难认字拿在手里或摆在一旁;考--学生互相考认字卡,自己不会的跟人学,别人不会的想法教;收--学生在小鸟声中快速收字卡...
4. 拼音卡片(教师和大号演示卡片,学生小卡片),生字卡片和相应图片。六、教学过程 1. 复习导入:复习已学的声母和单韵母。2. 学习新声母:学生通过课件自主学习g、k、h的发音和形状,教师通过开火车游戏进行发音检查。3. 学生通过口头编写顺口溜和儿歌来记忆声母的发音和形状。4. 观察声母在四线格...