四年级上册第六课的生字组词

四年级上册第六课的生字组词如下:1、达dá(到达、达成、通达);蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐);即jí(即使、即刻、即日);科kē(科学、科技、科目);横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞);竖shù(竖起、横竖、竖立);绳shéng(绳索、缆绳、跳绳)。2、系jì(系上、系扣、系鞋带);蝇yín...
四年级上册第六课的生字组词
四年级上册第六课的生字组词如下:
1、达dá(到达、达成、通达);蚊wén(蚊子、蚊香、蚊帐);即jí(即使、即刻、即日);科kē(科学、科技、科目);横héng(纵横、横行霸道、横冲直撞);竖shù(竖起、横竖、竖立);绳shéng(绳索、缆绳、跳绳)。
2、系jì(系上、系扣、系鞋带);蝇yíng(苍蝇、蝇子、果蝇);证zhèng(证明、证据、证人);研yán(研究、钻研、研读);究jiū(究竟、终究、深究);驾jià(驾驶、驾车、驾临);驶shǐ(驶向、驶入、行驶)。

蝙蝠和雷达,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。
第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分:给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。

教学建议
1、课前可以布置学生搜集有关仿生学的课外资料,制作资料卡片。有条件,教师可以准备有关仿生学的图片或制作相关课件,在课中或课尾适当穿插,增强教学的趣味性,开阔学生的视野。课文后的“资料袋”既是一个引子,也为学生制作资料卡片提供了范例,要渗透到教学中去。
2、以下教学思路供参考:教学时,要以教学过程的优化来达到教学效果的优质。初读,整体感知课文内容。要让学生充分自读,达到正确、流利朗读,不懂的词语初步自学理解,能大致说出课文的主要内容。精读,深入体会课文内容。着力明确科学家是怎样从蝙蝠身上受到启示的。
2023-10-12
cdw 阅读 48 次 更新于 2025-08-08 13:42:43 我来答关注问题0
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