详情请查看视频回答
首先,必须注重平时教学中的复习,做到温故而知新。低年级以识字为主,所学字“回生”现象很严重,因此平时的教学不能只前进不回头。每天不仅要复习当天所学“生字”,还要复习以前学过的字。如,学了第二课的生字,复习第一、二课;学了第三课的生字,复习第二、三课,进行循环复习。别看每天只是几...
1、字词 听写占主要部分,每次大概一单元,归纳出出错率高的字词重复听写。其它形式如形近字对比识记,音近字对比识记,加偏旁识记、去偏旁识记。2、课文内容 要求背的严格把关,除此之外利用按课文填空的形式练习。每篇课文告诉我们的道理等能说出。古诗要求既能背诵又能默写,知道诗作者,能根据意思说出...
写话复习重点包括仔细观察画面、弄懂图意,积累句式如“谁干什么”、“什么时候,谁在哪里干什么”,使用标点符号,检查并改正错别字。复习安排包括第一阶段:12月10日至19日,共计8天,边上课边查漏补缺;第二阶段:12月21日至30日,共计8天,按单元逐步复习;第三阶段:1月考前阶段,归类复习...
第一阶段:重点复习基础知识,如看拼音写词语、字组词、形近字组词等,同时背诵课文和多音字复习。第二阶段:按单元逐步复习,巩固课文内容,提升阅读理解能力。考前阶段:进行归类复习,包括字词、句段、写话、综合练习等,通过模拟试题进行模拟考试。四、复习重点总结 基础知识强化:以课本为基础,重视基础...