1、荷叶又(大)又(圆)。2、荷叶又(大)又(绿)。3、荷叶又(多)又(绿)。写作思路:根据荷叶的形态特点,填上合适的词语即可。内容扩充 荷叶的特点是又大又圆。荷叶多折成半圆形或扇形,展开后类圆盾形,直径20~50cm,全缘或稍成波状。上表面深绿色或黄绿色,较粗糙;下表面淡灰棕色,较...
1、草原绿绿的,又平坦又开阔无边。2、草原绿绿的,又好看又迷人至极。3、草原绿绿的,又宽广无比又绿意盎然。4、草原绿绿的,又有牛马成群又有野花竟开。5、草原绿绿的,又静谧唯美又好像热闹非凡。造句的方法:1、在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰...
1、一年级的孩子们喜欢卖烤红薯的老爷爷,他的红薯烤成了金黄色,捧在手里感觉软绵绵的,吃起来又香又甜。2、一年级的小朋友们远远地就能闻到芒果的香味,这香味让人直流口水。成熟的芒果又香又甜,让人闻不够,吃不腻。3、微风吹过,带来阵阵果香,一年级的学生们自己煮的饭特别香。又香又甜...
一年级用“又……又……”可以这样造句:“小红的苹果又大又红。”这句话描述了小红的苹果有两个特点,一个是“大”,另一个是“红”。用“又……又……”把两个形容词连起来,表示同时具备这两个特点。“小明的作业写得又快又好。”这句话说明小明写作业的速度很快,而且质量也很好。通过“又...
1、白云白白的,又高又大。2、沙滩平平的,又细又软。3、苹果圆圆的,又香又甜。解释分析:仿写句子需要在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。所以按照原句找出题型“什么什么的,又什么又什么”进行仿写即可。