小学一年级造句“从”字

小学一年级造句“从”字

1、在敌人的刺刀面前，刘胡兰从容不迫。
2、他在关键时刻，往往能够从容自若。
3、面对威吓，他面不改色从容应付。
4、江姐非常从容地走向刑场，视死如归。
5、一堂课作一篇短文，时间很从容。

6、为了国家的利益，他从容就义了。
7、面对非难，他从容以对。
8、想不到他年纪轻轻，在这种场合态度从容，应付裕如。
9、他做什么事都是那么从容自如。
10、会场周围绿树成荫，到处人山人海，大家从容不迫走进会场，认真听取专家讲解，大家感到受益匪浅，收获颇多。
2020-11-23

小学一年级造句“从”字

解答
可以写句子：
我从图书馆借了一本书看，你也去图书馆看看有没有想看的书。2016-11-16

1、今天我没有坐校车，而是走着去的学校。
2、每次吃完晚饭，我都会陪奶奶出去走一走。
3、他走了很远的路才买到这些原料。
4、休息的时候不要整天窝在家里，出去走一走，呼吸大自然的新鲜空气，是一个不错的选择。
5、时间就是一个闲不住的人，总是不知疲倦地向前走着。
6、为了赶上大部队，小战士一步不停地向前走着，分秒必争，终于在黎明前与大部队汇合。
7、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
8、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。
9、我旅行不是为了去什么地方，只是想走一走。我是为旅行而旅行的，其意义在于行动。
10、为了达到目标，暂时走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。
拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
2018-08-03