老师夸我学习进步了,我高兴得说:“哪里...哪里”。(开个玩笑)历史长河中,哪里有压迫,哪里便会有反抗的声音。这种反抗精神不仅体现在历史事件中,也体现在每一个个体的日常生活中。在四川地震的时候,哪里有险情,哪里就有人民解放军的身影。他们迅速响应,冲向最需要的地方,用实际行动诠释了人民...
那里有清洁工,哪里就有一道干净的街道;那里有园丁,哪里就有一群可爱的花朵。
哪里要把堤坝加高,哪里要把耕田开凿 。哪里鸟语花香,哪里胜似天堂。哪里有人类,哪里就有损失。
例句一:你记得我们上次一起在海边玩耍的情景吗?那里的沙滩哪里柔软细腻,哪里浪花飞溅,哪里贝壳遍地,哪里是我们留下美好回忆的地方。解释:在这个句子中,“哪里”被用来具体描述海边不同而有特色的地点或情景。通过连续使用四个“哪里”,强调了对于海边玩耍时的美好回忆,仿佛每一次提及都重新让人置身...
用哪里……着,那里...着造句 哪里有树,哪里就有小鸟;哪里有水,哪里就有鱼儿,它们都是大自然的恩赐。我的优点在哪里,缺点在哪里;优势在哪里,劣势在哪里,这些我都要考虑清楚。游玩的时候,一个景点哪里好玩,哪里不好玩,哪里路好走,哪里不好走,都要问导游。哪里歌声飞扬,哪里就会欢天喜地,...