1、我在学书法，使我写的字更好看。2、我在学音乐，使我唱的歌更好听。3、我在山岗，使吹过的山风充满了绿色。4、我在河边，使脚边的河水流出了活力。5、我在他的座位上坐着，使他很生气。
造句,句式为"这...,使.......,使........使......" 这气氛,使燥热的空气立即变得冰冷了,使幽暗的夜晚立即变得明亮了,使容易的实际立即变得困倦了.
什么使人什么,什么使人什么。 1、谦虚使人进步，骄傲使人落后。2、坚持每天晚上健步走一万步，可以使人的新陈代谢更顺畅，可以使人更加健康快乐。使人造句：（1）这幅画色泽明丽，看了使人赏心悦目。（2）国家干部要正确行使人民赋予的权力。（3）工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。（4）旅游可以使人开阔眼界，增长见识。...
用我……使……造句? 造句1、《少年报》是我的启蒙读物，它使我懂得了很多知识和道理。2、家乡的一草一木都使我感到亲切。3、你待人这样诚恳，使我很受感动。4、因为这点小矛盾就使我们的友谊破裂了，这太不应该了。5、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。6、即使我们在学习上取得了优异的成绩...
我在草地上跳舞使什么? 我在山地上飞舞，使大树脱了旧衣裳。我在草原上跳舞，使草原美轮美奂。仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。
