三年级得字造句有哪些

三年级得字造句有哪些

1. 在寒风中，小女孩冻得瑟瑟发抖。
2. 校园里的花草长得参差不齐。
3. 他俩一唱一和，很快就混得很熟了。
4. 私人银行业务正发展得如火如荼。
5. 哪里，哪里，我的字写得不好。
6. 这幕舞台剧，精彩得令人拍案叫绝。
7. 我们被猛烈的风吹得头晕眼花。
8. 天气真冷，冻得我直发抖。
9. 母亲去世了，他哭得死去活来。
10. 这个剧本写得很好，值得一读。
11. 战场上，双方拼得你死我活。
12. 他掉进水里，逗得孩子们乐不可支。
13. 那家建设公司欲得契约，不择手段。
14. 他们难得有一天过得风平浪静。
15. 她说得高兴，就信口开河起来。
16. 她把房间整理得有条不紊。
17. 只有唱歌唱得好的人才会扣人心弦。
18. 这个食堂的饭菜脏得令人作呕。
19. 渐渐地，我可以做得很好了。
20. 时局长的话搞得全厂上下人心惶惶。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，“我爸是李刚”成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。2024-02-29