用“既要……也要”怎么造句？

用“既要……也要”怎么造句？

1、教育孩子，既要有爱心，也要有耐心。
2、班干部的工作既要有分工，也要互相配合。
3、对待困难，既要藐视它，也要重视它。
4、我们评价文学作品时，既要看它的形式，也要看它的内容。
5、社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。
6、 既要努力学习，也要顾惜自己的身体。
7、对于犯法的人,我们既要严惩,也要教育。
8、班干部既要努力工作，也要努力学习，不能把二者对立起来。
9、处理问题既要坚持原则，也要有灵活性。
10、我们既要看到取得的成绩，也要看到存在的问题，
造句[zào jù]
1.解释：用词语组织句子
2.词性：动词
3.注意事项：
（1）内容积极向上。
（2）不要有语病。
（3）应短小精悍。
（4）要求原创。
4.基本含义：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
（1）在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
（2）用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
（3）有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
（4）用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
（5）用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
（6）先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
2017-12-05