25课《为中华之崛起而读书》概括全文 《为中华之崛起而读书》主要内容：这篇课文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。背景：辛亥革命爆发后，周恩来带头剪去辫子，并接触进步书籍，他读光复会...
语文四年级上册25课《为中华之崛起而读书》讲了一件什么事 《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致地刻画了人物。这句话...
四年级上册《为中华之崛起而读书》中写了哪三件事? 四年级上册《为中华之崛起而读书》中写的三件事分别是：第一件事（1-6自然段）：12岁的周恩来刚来到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。第二件事（7-9自然段）：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到欺侮，而围观的中国人却怒不敢言，这使他真正体会到伯父说话的含义。第...
四年级语文上册25课为中华之崛起而读书当时的背景 《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。文中通过对人物语言、神态等描写，细致...
人教版四年级上册语文25课为中华之崛起而读书,中为什么中华不振 也为后来的侵略埋下了伏笔。综上所述，中国当时之所以未能有效应对日本的侵略，主要是由于多方面的因素共同作用的结果。包括闭关锁国的政策导致的技术和经济落后，军事实力的不足，以及国际影响力有限，加之政府在处理国际事务时的保守态度，这些都使得中国在面对外部挑战时显得无力。
