第一首:《出塞》作者(唐)王昌龄。诗意:旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关,征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在,绝不会允许外敌南下越过阴山。第二首:《凉州词》作者(唐)王翰。诗意:精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄酒,正要举杯痛饮,却听到马上弹...
四年级上册的第21课古诗三首分别是《出塞》《凉州词》和《夏日绝句》。写批注就是用简洁干练的语言将每一首古诗的中心思想表达出来,批注具体如下:《出塞》是唐代诗人王昌龄创作的塞诗,以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,慨叹边战不断以及国无良将,反映出人民要求平息边患享受安...
主要描绘了两位历史上的著名人物——李广和项羽。《出塞》中提到:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”表达了希望有像李广这样的勇猛将领,能够阻止外敌侵犯。《夏日绝句》则吟唱:“至今思项羽,不肯过江东。”此句赞扬了项羽宁死不屈的精神,即使失败也不愿苟且偷生。《出塞》中的“龙城飞将李广”...
四年级第21课《古诗三首》的意思分别如下:第一首:《出塞》 诗意:自古以来,明月和边关就是秦汉时期的景象,守边的将士离家万里,久久不能归来。如果现在还有像飞将军李广那样英勇善战的将领在,绝不会让敌人越过阴山来侵犯。 题意:反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,同时表达了诗人希望...
早日平息边塞战争,使国家安宁的爱国主义情感。《凉州词》描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面,表达了诗人对守边将士忠勇报国、视死如归的英雄气概的赞美之情。《夏日绝句》借歌颂项羽的英雄气概,讽刺南宋统治者屈辱逃亡的软弱行为,抒发了诗人不甘受辱、不愿与朝廷同流合污的情怀。部分...