《让我们荡起双桨》优秀教学设计范文

《让我们荡起双桨》优秀教学设计范文如下:一、教学准备与组织 情境创设:在《生长在祖国的怀抱中》的温馨乐曲声中,引导学生欢快地走进教室,营造轻松愉悦的学习氛围。师生间进行亲切的问候,随后播放《采茶扑蝶》的片断,引导学生跟随音乐节奏做律动,活跃课堂气氛,为接下来的教学做准备。二、节奏训练与...
《让我们荡起双桨》优秀教学设计范文
《让我们荡起双桨》优秀教学设计范文如下:
一、教学准备与组织
情境创设:在《生长在祖国的怀抱中》的温馨乐曲声中,引导学生欢快地走进教室,营造轻松愉悦的学习氛围。师生间进行亲切的问候,随后播放《采茶扑蝶》的片断,引导学生跟随音乐节奏做律动,活跃课堂气氛,为接下来的教学做准备。二、节奏训练与基础铺垫
节奏教学:教师板书并示范两种节奏型,通过直观的示范和学生的模仿,使学生在实践中感受两种节奏的异同。此环节旨在加强学生的节奏感,为后续的歌曲学习打下坚实基础。三、新课导入与歌曲教学
情境导入:播放一段孩子们在湖面上划船、歌声悠扬的录像,引导学生观察并思考画面中的情境。教师提问,学生回答后,顺势引出今天要学习的歌曲《让我们荡起双桨》,并简要介绍歌曲的创作背景和作者信息,激发学生的学习兴趣。
范唱与教唱:教师深情范唱歌曲的第一段歌词,同时邀请三位同学有表情地朗读歌词,加深对歌词的理解和感受。随后,教师采用教唱法、听唱法和随琴跟唱法等多种方式,逐步引导学生学会曲谱,并在熟悉曲谱的基础上按谱填唱第一段歌词。特别关注合唱部分的练习,通过不同形式的练习,确保学生能够熟练掌握。
四、巩固练习与表现提升
多样练习:通过竞赛唱、跟伴奏带唱和表演唱等多种形式,让学生在不同的情境中巩固所学内容。鼓励学生唱出优美、动听、充满热情和自豪感的歌声,培养学生的音乐表现力和自信心。
模拟表演:在手握笔或尺作桨的模拟划船表演中,将音乐课堂推向高潮。学生积极参与,气氛活跃,不仅加深了对歌曲的理解和感受,还锻炼了学生的表演能力和团队协作能力。
此教学设计注重学生的主体性和实践性,通过多样化的教学手段和丰富的活动形式,激发学生的学习兴趣和积极性,有效提升了学生的音乐素养和综合能力。
2025-05-06
cdw 阅读 8 次 更新于 2025-07-18 21:45:47 我来答关注问题0
  • 《让我们荡起双桨》优秀教学设计范文如下:一、教学准备与组织 情境创设:在《生长在祖国的怀抱中》的温馨乐曲声中,引导学生欢快地走进教室,营造轻松愉悦的学习氛围。师生间进行亲切的问候,随后播放《采茶扑蝶》的片断,引导学生跟随音乐节奏做律动,活跃课堂气氛,为接下来的教学做准备。二、节奏训练与...

  •  翡希信息咨询 小学三年级让我们荡起双桨教案

    强调易错字“桨”、“爽”的书写。课堂练习 完成相关练习题。六、教学后记 注意纠正学生在写字时的常见错误。通过朗读和理解,引导学生逐渐感受到诗歌描绘的美景和表达的情感。强调党的领导和祖国的繁荣富强对小朋友们幸福生活的重要性,虽然理解尚浅,但通过反复朗读和体会,逐步培养学生的感恩之心。

  •  翡希信息咨询 让我们荡起双桨教案设计

    《让我们荡起双桨》教案设计:一、教学目标 知识与技能:学生能够了解《让我们荡起双桨》的创作背景。掌握歌曲的旋律、节奏和歌词,能够用饱满的情绪、优美亲切的声音演唱。过程与方法:通过欣赏、学唱、节奏练习等活动,提高学生的音乐感受力和表现力。运用比较对比和反复练习的方法,解决学生演唱中的难点。

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    1、设计意图:根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”,其中领域之四“音乐与相关文化”要求“学生能结合影视片,表达对音乐背景及主题的认识,能够运用综合艺术手段,进行活动的创意与设计。”教师要充分调动学生的兴趣,促进学生对音乐的体验与感受。《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲,...

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    《让我们荡起双桨》语文教案1 教学内容: 本文是一首伴随几代人成长的经典老歌的歌词,共有三节。它为我们展现了一幅和风拂面,水波荡漾,一群活泼可爱的少先队员在四周环绕着绿树红墙的北海公园里尽情欢乐的春景图。清新明快、富有节奏感和韵律美的语言特别适合孩子们反复吟诵,乃至和着优雅的曲调愉快地歌唱。 教学重...

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