【答案】：A 解析：范例性是就教育者传授的角度来说，教给学生经过精选的基本性和基础性的知识，务必能起到示范作用，有助于学生举一反三，有助于学生实现学习迁移。因此，范例教学在教学内容的选择上具有范例性特点。
基本性是针对教学内容而言的。就一门学科来说，即基本要素、基本概念、基本知识结构、基本科学规律。如果选择的范例能包含或体现这些基本的东西，即具有了基本性。（2）基础性。基础性是针对学生主体的实际状况的适切性而言的。基础性原则要求范例的选择要从学生的实际经验和已经达到的某方面智力的发展水平...
范例教学的三个基本特征是基本性，基础性，范例性。1、基本性原则，要求教给学生基本概念、基本科学规律和学科的基本结构;2、基础性原则，要求教学内容适应学生的智力发展水平，接近他们的生活经验和切合他们的生活实际，并对一定年龄发展阶段的青少年来说应是打基础的东西;3、范例性原则，要求教给学生的内...
范例教学模式的基本特征主要表现为以下三方面：（1）教学内容突出“三个性”——基本性、基础性、范例性；（2）教学过程突出“四个统一”——教学与训育的统一（学习是教学与育人的统一）、问题解决学习与系统学习的统一、掌握知识与培养能力的统一、主体与客体的统一；（3）教材处理做到“五个分析”—...
范例教学模式具有如下特点：(1)体现基本性，教学重视基本知识的学习；(2)体现基础性，教学重视学生实际和可接受性，难度适宜；(3)体现范例性，在学科知识中精选起示范作用的内容，便于学生学习时进行正向迁移；(4)体现四个统一，即知识教学与德育相统一、问题教学与系统学习相统一、掌握知识与发展能力相...
