1、身体发展目标:通过多样化的跳绳练习,提升学生的跳跃与协调能力。2、能力发展目标:初步掌握多种跳绳技巧,掌握2至3种单人跳绳技术,培养创新能力。3、心理发展目标:通过练习增强学生的自信心,促进身心健康发展。4、社会适应目标:学会相互配合,培养团结协作的团队精神。五、教学重点与难点:教学重点:...
由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创,培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的...
小学二年级跳绳教学设计如下:一、设计理念 融入素质教育:本节课注重创新教学形式,面向全体学生,贯彻“快乐体验”的课题思想,旨在培养学生的情感态度和价值观。激发学生兴趣:通过以跳绳游戏作为活动主体,营造出个人与团体竞争的氛围,激发学生参与体育活动的兴趣。二、教学目标 情感态度与价值观:培养学生...
练习的方式、练习难度、练习伙伴,在学生的自主练习活动中,老师遵循教学多样性的原则,充分发挥老师的辅导作用,采用示范法、讲解法、竞赛法等教学方法充分调动学生的积极性和主动性,为学生搭建一个快乐的体育课堂,让学生享受跳绳所带来的乐趣。
针对本节课的教学目标我在教学设计和实施过程中逐步渗透采用了直观示范法、实践法、游戏法、比赛法等教学方法。 1、在课的启发兴趣阶段、我利用绳操来热身,大大增加学生对体育课的兴趣,为上好整节课做好准备。 2、由于跳绳的方法很多,为了使教学更切合实际、给合学生水平,在育心强体阶段,我按照由“友伴练习—...