在八年级物理下册第六章第二节动手动脑学物理中,包括了制作水果电池题目内容:两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中,就能成为一个电池,所用的金属片就是电池的正极和负极。(1)请你试验一下,把铜丝和铁丝插到菠萝中,能不能成为一个水果电池?铜丝和铁丝哪个是正极?用电压表测量水果电池电压。(2)换...
电压表可以直接测量电池两端电压,1个连个正的,1个连着负的,再看V表指针,如果正常偏转就是连接正确了,那么正的那个就是正的。如果往左偏转,那么就是错误的,正的那个是负的。方法用试触法~如有需要请继续问~
故可把电流表或电压表接在水果电池两极,观察指针的偏转方向,从而确定出电池的正负极;(2)从表是可以看出电压最高的是用菠萝作为水果,用铜和铝作为电极的水果电池的电压最高,为0.2V;(3)探究电压与两金属片之间的距离的关系:两块金属片相距一定的距离插入西红柿,...
所以电压表的示数是0.6V.(5)该实验是用菠萝做成了一个水果电池,并且测出了菠萝电池的电压,所以我们可以对菠萝电池的电压大小再做一个探究:水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系.故答案为 (1)铜片;(2)试触;(4)0.6;(5)水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系.
1.不管是削了皮还是切掉一部分,苹果的密度是相同的。2。苹果导电性能和其甜的程度有关,苹果越甜,导电性能越好。3。接入一个小灯泡,在把电压表和小灯泡并联,如果电压表没错误,就可以由电压表的正负极知道苹果电池的正负极了。在把电压表和苹果电池串联测出电压。