首先，简要介绍讨论的核心问题。接着，详细记录讨论的时间与地点，列出所有参与者的名字。在此基础上，罗列几种具有代表性的意见，并注明这些意见的提出者。如果讨论过程中达成了共识，应总结并明确这一共识。若未达成统一意见，需要深入分析主流意见的优点与不足。最后，以结束语作为报告的结尾，强调报告的...
也许,还有一种考虑:设计可以通过“小组合作”完成的“大作业”(如单元复习计划的制定、单元测验试卷的编制),将“竞争”与“合作”合理地维持在一个恰当的平衡点;同时,“个体”与“群体”(小组、班级)的发展相互协调。(三)学习和生活习惯分析新学期开学后,未响正钟课室是不会安静的,其他班都书声琅琅了,我们班还...
班级讨论会的作文 班级讨论会秋姑娘珊珊而来,她为我们送来了丰收的果实,带来了无限的喜悦。 农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼,满载着丰收的喜悦,同时,将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。 一时间空中浓烟滚滚,刺得人直流泪水,为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题,我们班乔老师组织了一场班级讨论会。 讨论会开始了...
本学期班级评价报告旨在总结本学期班级工作，发现存在的问题，并提出改进措施。本学期班级整体表现良好，同学们在学习、生活和社交方面都取得了一定的进步。在学习方面，班级整体成绩稳定，同学们能够认真听讲、完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。同时，班级也存在着一些问题，如个别同学学习态度不端正，缺乏...
合作学习研讨后教师要及时进行总结评价,一方面是对小组学习的情况进行总结,让学生把小组讨论的结果进行汇报,观点可以是自己的也可以是小组的,把小组讨论拓展为全班交流,允许学生互相质疑,让学生在思考和探讨中,使思维得到充分发展。另一方面,对小组的活动情况进行评价,分阶段在小组内对每个同学的表现进行评价,主要从参与...
