终于学会了。于是，我放开手脚享受下坡滑冰带来的刺激，心想滑冰原来这么简单！可就在我洋洋得意时，一不留神，又重重摔倒在地，膝盖被擦破了一个手指宽的口子，鲜血直流。都是骄傲惹的祸，这回我强忍疼痛没有哭出声。
小学生作文套路多,你怎么看这一现象? 小学生写作文的时候也会想要投机取巧的，所以看到相同的或者类似的文章，也就没有什么好惊讶的了。套路的出现其实在一定程度上反应的是教育的悲哀，学生们没有了创新的思维，只会模仿，为了高分，会将老师讲过的好句子背下来，或者是将自己看到的一些范文中的好句子用到自己的作文中，这不就是一种教育...
下水作文理解 其次，这种模仿可能会扼杀学生的创新思维。再者，教师在其中并无益处，反而可能对学生和教师自身造成伤害。这种观点可能源于对“下水作文”的三个误解：一是将其等同于老师布置什么题目，自己就写什么；二是认为作文是老师预先完成的范例；三是担忧“下水作文”可能让学生过于成熟，失去写作的真正价值。然而，...
【教材中的“陌生化”对提高写作水平的暗示】陌生化写作的范文 语文教材中的一些“陌生化”范例,也很好地为学生提高写作水平提供了暗示和借鉴。 一、语言陌生化 有人曾形象地把语言比喻为写作的“魔水”。 法国文艺批评家布瓦洛说:“一句漂亮话之所以漂亮,就在于所说的东西是每个人都想到过的,而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。”看一个学生的语文功底如何,也就看...
材料作文:一个年轻人要去远方,途中遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对此,而是绕道而行………………… 也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。所以不必按照恶狗来描写，可以根据对自己的启发来描写这篇作文，其范例为：也许我们不必太过苛求有着“捷径情结”的人们，因为这或许是人类的本性吧。比如数学课上，常见老师启发学生：“有没有更简便的方法？”生活中人们喜欢“...
