范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学,使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。20世纪50年代初期,在联邦德国兴起的教学理论流派之一。
范例教学法是一种以典型范例为载体,通过教师的引导和学生的实践,达到传授知识、培养能力、提高素质的一种教学方法。它强调以学生为中心,注重实践和应用的结合。举例来说,在语文课程中,教师可以通过选取经典文学作品作为范例,引导学生分析、讨论和模仿,从而提高学生的阅读和写作能力。二、具体范例 假设...
示范性是指以典型、标准、典范的方式进行展示或表现。它的目的是为了在某个领域内建立起一个通用的标准或范例,让人们能够在实践中参考、借鉴、学习。一个具体的例子是体育比赛的示范性。在每项体育比赛中,选手们都要力求做到最好,以示范最佳跑步、跳高、投篮等动作的标准。除此之外,各种训练方法、...
示范课通常是由经验丰富的骨干教师或知名教师公开展示的教学活动,旨在通过他们的教学实践,为其他教师提供可参考的学习范例。示范课涵盖了教学理念、课程设计、教学步骤、评价方式、作业安排以及针对学生个体差异的教学策略等多个方面。这样的课程不仅仅展示了教学技巧,更是一种教学艺术的展示,促使其他教师能...
引入范例:以高中历史课程为例,教师可以选取“中国的改革开放”作为教学范例。在引入阶段,可以通过多媒体展示改革开放时期的图片、视频等资料,如深圳特区的变化、人们生活的改善等,以引起学生的兴趣。分析范例:在分析阶段,教师可以引导学生深入探讨改革开放的背景、过程和意义。通过这些问题,让学生深入...