二、标志性成果 1. 教职员工普通话水平显著提高。经过培训和实践,全体教职员工能够流利地使用普通话进行日常交流和教学。2. 孩子们普通话能力明显增强。通过多种学习形式,孩子们普通话发音准确,语言流畅,能够进行简单交流。3. 普通话成为幼儿园的文化特色。在园内,无论是教职员工还是孩子们,均自觉使用...
工作进展情况和标志性成果报告 一、工作进展情况 自幼儿园普通话推广工作启动以来,我们按照计划,分阶段、分步骤地进行。首先,我们在全园范围内进行了普通话推广的动员大会,全体教职员工参加,明确了普通话推广的重要性和必要性。接着,我们组织了一次普通话培训,由专业的语言教师进行授课,全体教职员工参...
幼儿讲的普通话不标准,往往带有乡音,我常常给予指导和纠正,并鼓励孩子坚持多讲普通话,在听懂普通话后,孩子们慢慢学会用普通话来交流,讲得也比较流利、准确。在生活中,我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。 在教学过程中,幼儿不断学习和积累生字、词语,我也不断引导幼儿用所学过的...
分工明确为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。 四、加强宣传,营造活动氛围 1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”...
幼儿园普通话工作总结1 说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求,结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字,弘扬...