《青蛙卖泥塘》教学设计范文

《青蛙卖泥塘》教学设计范文

《青蛙卖泥塘》教学设计范文：
教学目标： 初步理解故事内容：让幼儿通过教师朗读、幼儿朗读和表演等多种方式，感知故事内容，体验不同语气表达的乐趣。 培养环保意识：初步感受变废为宝的环境保护意义，让幼儿意识到通过努力可以改善环境，创造美好家园。 发展思维能力：通过故事中的情节和角色，发展幼儿的发散性思维能力，激发他们的想象力和创造力。
活动过程：1. 引入故事： 使用课件展示，引出《青蛙卖泥塘》的故事背景。 提问幼儿：“青蛙能否卖出泥塘？为什么？”引发幼儿思考和讨论。
初步理解故事：
通过观看课件和讨论，让幼儿初步了解故事内容，特别是老牛、野鸭等角色对泥塘的建议以及青蛙的反应。引导幼儿讲述图片故事，加深对故事情节的理解。深入探究：
观看课件，了解泥塘的变化过程，学习不同角色在故事中的语气表达。讨论：“泥塘变化后，青蛙是否卖出泥塘？为什么？”让幼儿思考环境变化对青蛙决定的影响。完整讲述与环保意识：
教师完整讲述故事，强调变废为宝的环境保护意义。引导幼儿思考：“我们能为我们的环境做些什么？”激发他们的环保意识。游戏环节：
开展《奇思妙想》游戏，让幼儿分组讨论并分享他们美化环境的创意。通过角色扮演和表演，让幼儿更加深入地理解故事内容，提高他们的语言表达能力和思维能力。活动反思： 本次活动通过游戏形式开展教学，有效引导幼儿获取关键信息，进行角色扮演，加深了对故事内容的理解。 完整讲述故事并强调环保意识，增强了幼儿的环保意识，期望他们能够创造和谐、美丽的家园。 游戏活动不仅激发了幼儿的思维，还提高了他们的语言表达能力，促进了幼儿的全面发展。
2025-05-10