比尾巴仿写,比什么? 《比尾巴》仿写范文一 谁的嘴巴大？谁的嘴巴小？谁的嘴巴好像三瓣花？河马的嘴巴大。老鼠的嘴巴小。兔子的嘴巴好像三瓣花。谁的嘴巴长？谁的嘴巴短？谁的嘴巴好像大袋子？食蚁兽的嘴巴长。马的嘴巴短。鹈鹕的嘴巴好像大袋子。《比尾巴》仿写范文二 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把钢鞭？...
一年级比尾巴谁的个子高 大象的个子高。一年级仿写诗歌比尾巴篇二谁的尾巴大谁的尾巴小谁的尾巴像绳子松鼠的尾巴大。大象的尾巴小。蛇的尾巴像绳子。人教版一年级上册《比尾巴》原文比尾巴是小学1年级的一篇课文，以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。
自编童谣怎么写 可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。如一年级有篇课文叫;比尾巴；讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为比耳朵；内容为：谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
如何培养低段小学生写诗 一、走进课内 大胆仿写——开出诗的花朵 现行的低段语文教材中安排了许多文质兼美的儿童诗,为学生进行童诗写作搭建了良好的平台。如果我们对教材作进一步的分析,我们还会发现,教材中的许多诗歌如《四季》、《影子》、《比尾巴》等都可以拿来练习仿写。从心理学角度说,人要学会一种技能,都是从模仿开始的,模仿是...
部编版一年级语文上册《比尾巴》的教学反思 以下是我帮大家整理的部编版一年级语文上册《比尾巴》的教学反思范文(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 部编版一年级语文上册《比尾巴》的教学反思1 本学期我上的公开课是一年级语文课文第10课《比尾巴》。在孩子的眼中,小动物是他们最亲近的朋友。本课采用三问三答的形式,介绍了六种动物...
