《蜘蛛开店》观评课报告

《蜘蛛开店》说课稿1 一、教材分析 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,通过蜘蛛开店的过程,展现了它渴望简单、害怕麻烦的性格特点,以及最终没有成功开店的结果。这个故事告诉我们做事应该坚持,有始有终,不能害怕困难。二、教学目标 1. 会写本课的9个生字,认识本课的15个生字,理解“寂寞、无聊、...
《蜘蛛开店》观评课报告
《蜘蛛开店》说课稿1
一、教材分析
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,通过蜘蛛开店的过程,展现了它渴望简单、害怕麻烦的性格特点,以及最终没有成功开店的结果。这个故事告诉我们做事应该坚持,有始有终,不能害怕困难。
二、教学目标
1. 会写本课的9个生字,认识本课的15个生字,理解“寂寞、无聊、工夫”等词语的意思。
2. 能正确、流利地朗读课文。
3. 在朗读的过程中,了解课文内容,明白蜘蛛的改变。
4. 在了解蜘蛛的变化的基础上,明白做事要迎难而上,有始有终的道理。
三、教学重难点
1. 认“蹲、寂、寞”等15个生字,会写“店、决、定”等9个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 在了解蜘蛛的变化的基础上,明白做事要迎难而上,有始有终的道理。
四、教学过程
1. 趣味引入
运用图片、多媒体等多种手段,引起学生兴趣,从而引出课题。
2. 初读课文,感知文本
首先要求学生自读课文,解决生字词,并在此基础上正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容。
3. 精读课文,感悟文本
为了突破难点,我让学生们抓住重点句子和词语,从而理解蜘蛛的性格特点,让学生有所感悟,并从中受到教育。
4. 总结全文,拓展延伸
在了解课文内容的基础上,感悟文本所体现的情感态度和价值观,让学生联系自己的生活现实,把所学的东西融会贯通,成为自己认知水平的一部分。
5. 说板书设计
本课的板书设计清楚明了,贯穿全文,能够很好地为文本服务,让低年级的小朋友们感知文本,并有所感悟。
五、预期效果和课后反思
通过本课的学习,学生们既学到了知识,又培养了能力。在感知文本的过程中,有所感悟,并融会贯通。2024-06-10
cdw 阅读 27 次 更新于 2025-09-10 05:41:22 我来答关注问题0
  • 一、教材分析 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,通过蜘蛛开店的过程,展现了它渴望简单、害怕麻烦的性格特点,以及最终没有成功开店的结果。这个故事告诉我们做事应该坚持,有始有终,不能害怕困难。二、教学目标 1. 会写本课的9个生字,认识本课的15个生字,理解“寂寞、无聊、工夫”等词语的意思。...

  •  多彩生活小贴士 《蜘蛛开店》观评课报告

    1. 教材分析 《蜘蛛开店》这篇童话故事通过描述蜘蛛开店的经历,揭示了它希望生活简单、回避困难的心态。最终,蜘蛛未能成功开店,寓意着逃避问题不会带来成功。本故事教导我们要坚持不懈,勇敢面对挑战。2. 教学目标 1) 学会本课9个生字,认识15个新字,理解诸如“寂寞”、“无聊”、“工夫”等词语的...

  •  抛下思念17 《蜘蛛开店》评课稿

        《蜘蛛开店》是一篇童话故事,故事生动有趣且蕴含深刻的道理。对于低年级学生来说,童话故事是学生感兴趣的内容,但对故事中所隐含的道理,是需要启发和点拨的。老师们能吃透文本,准确定位教学目标,关注低年级学情,立足学生发展,教学设计巧妙合理,教学效果良好。    ...

  •  文暄生活科普 蜘蛛开店评课优缺点及建议

    蜘蛛开店的听课评课活动有其独特的优势和需要改进的地方。首先,识字教学是低年级教学的核心。两位教师以“店”这一课题为切入点,郭老师教学细致,通过示范和引导,让学生先在心中描绘生字,再进行书写练习。在书写过程中,郭老师强调正确的姿势,帮助学生养成良好的书写习惯。在学习第一自然段时,两位老师都...

  •  唔哩生活 成长记:教学反思《蜘蛛开店》

    1. 经过近三个周五的磨课,《蜘蛛开店》终于在周五下午落幕,也要跟这只小蜘蛛告别了,句号也要等这总结写完才可以画上。2. 说起来也有意思,我也许跟动物有些不解之缘,上学期的鸭子,还有这次的小蜘蛛,不过,相同的是,它们都是来“折磨”我的,至少是扒层皮的程度。3. 《小毛虫》里有一段话是这样说的:小毛虫...

词典网在线解答立即免费咨询

报告相关话题

Copyright © 2023  夜唱网  免费精准算命  虎翼跨境网 Naver广告  Linkedin广告 必应广告开户 Yandex广告 谷歌广告开户  翠愛網 对对联
返回顶部