1、《氓》（前紧后松，时间分配不当）教学过程：1、标注字音、词义；结合注释，疏通文意。2、教师问：有什么问题没有解决。（学生问“氓之蚩蚩”中“之”的何义？取消独立性。）3、“载笑载言”——“载欣载奔”4、再读——学生读得太快。5、解释：蚩蚩、贸丝、愆期、汤汤、不爽6、概括故...
语文教师听课笔记范文 课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过...
高中课堂笔记怎么记? 一、工具准备：分层记录提升效率主笔记本：选择质量好、纸张厚实的活页本（方便增减内容），按学科分类记录核心知识点。草稿本：用于课堂验算、公式推导或临时标注，避免主笔记因涂改影响整洁性。（示例：主笔记记录框架，草稿本补充细节）二、听记平衡：以理解为核心优先听课：课堂45分钟中，70%时间用于理解...
高中语文课如何做课堂笔记 高中语文课上做课堂笔记，可以采用以下几种方法：一、5R笔记法 记录：在课堂上，将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏记录老师讲授的重要内容，如论据、概念等。 简化：课后及时将主栏内容简化概括在右侧的副栏中，形成简洁明了的笔记。 背诵：遮住主栏，通过副栏中的简化内容回忆并复述课堂...
高中文言文上课模板 4. 高中语文教师听课笔记范例有什么 1、《氓》(前紧后松,时间分配不当) 教学过程:1、标注字音、词义;结合注释,疏通文意。2、教师问:有什么问题没有解决。(学生问“氓之蚩蚩”中“之”的何义?取消独立性。)3、“载笑载言”——“载欣载奔”4、再读——学生读得太快。5、解释:蚩蚩、贸丝、愆期、汤汤...
