文秘写作 在教学过程中应贯穿写作能力与职业技能两条主要线索,既要强调文秘写作与 其它 文体写作的不同,认识文秘职业的独特性,从文秘职业出发进行写作教学,同时由于写作过程的综合性特点,又要强调学生具备一定的观察能力、搜集信息的能力、社会调查研究的能力、 逻辑思维 能力和语言表达能力。写作是文秘的工作职责之一, ...
客观性与真实性:调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实,这保证了其客观性和真实性。 总结性与沟通性:调研报告是整个调查工作的总结,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程。同时,它也是一种沟通、交流形式,旨在将调查结果和战略建议等传递给相关人员。4. 调研报告的撰写要求: 认真撰写调...
调研报告的写作要点如下:一、明确目的 主要目的:深入全面地掌握工作情况,提出问题,并为工作提供建议和解决方案。 次要目的:提高文字表达能力。二、调研报告的核心内容 调研结果概述:简要说明调研的背景、目的和方法,以及调研所得出的主要结果。 问题与分析:明确指出在调研中发现的问题,并对这些问题进...
第一,必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察,一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代,获得间接资料似乎比较容易,难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下,脚踏实地地到实践中认真调查,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是...
调查报告写作所需的基本能力 逻辑思维能力(即对问题进行逻辑分析的能力)抽象思维能力(要能够看穿现象背后隐含的学术理论性问题)逻辑演绎能力(通过现象演绎故事,所演绎的这个故事能否打动、说服人,是否具有可信度。而这些都取决于你凭借专业知识所作的推演和分析)51调查,让调查更简单方便!