小学五年级数学《分数加减法》教案范例

小学五年级数学《分数加减法》教案范例:一、教学目标 掌握异分母分数加减法的计算方法。 能够正确计算异分母分数的加减法。 体会数学知识之间的内在联系。二、教学方法 小组合作交流法:通过小组讨论,共同探索异分母分数加减法的计算方法。 主动探究法:引导学生自主发现问题、提出问题并解决问题。 讲授法:...
小学五年级数学《分数加减法》教案范例
小学五年级数学《分数加减法》教案范例:
一、教学目标 掌握异分母分数加减法的计算方法。 能够正确计算异分母分数的加减法。 体会数学知识之间的内在联系。
二、教学方法 小组合作交流法:通过小组讨论,共同探索异分母分数加减法的计算方法。 主动探究法:引导学生自主发现问题、提出问题并解决问题。 讲授法:结合实例,详细讲解异分母分数加减法的计算步骤。
三、教学重点 异分母分数转化为同分母分数。 正确计算异分母分数的加减法。
四、教学难点 异分母分数先通分再加减的计算思路。
五、教学准备 长方形白纸:用于学生动手实践,标记分数。 课件:展示情境图、计算步骤等教学内容。
六、教学过程1. 情境导入 出示情境图,提出问题:两人共同使用一张纸的几分之几? 笑笑标记出纸张的1/2,淘气标记出纸张的1/4。
启发思考
引导学生观察问题,思考用已学分数加减法解决的方法是否可行。学生得出结论:不能直接相加减,因为分母不同。讨论计算方法
学生讨论得出:需先将异分母分数通分。汇报讲解
教师讲解通分的方法,并强调同分母分数可以直接相加减。小结
总结异分母分数加减法的计算步骤:先通分,再加减。拓展思考
提出新问题:笑笑比淘气多用了多少?使用减法计算。利用前面的计算方法,引导学生解决问题。再次小结
强调通分的实质:将异分母分数转化为同分母分数,以便进行加减运算。实践操作
学生动手折纸,标记分数,进行异分母分数加减法的实践操作。七、教学反思 异分母分数加减法需先通分,将分母不同的分数转化为同分母,再进行加减计算。 学生通过实践操作,能更直观理解异分母分数加减法的计算方法和通分的实质。
2025-05-03
cdw 阅读 6 次 更新于 2025-07-08 06:34:06 我来答关注问题0
  • 小学五年级数学《分数加减法》教案范例:一、教学目标 掌握异分母分数加减法的计算方法。 能够正确计算异分母分数的加减法。 体会数学知识之间的内在联系。二、教学方法 小组合作交流法:通过小组讨论,共同探索异分母分数加减法的计算方法。 主动探究法:引导学生自主发现问题、提出问题并解决问题。 讲授法:...

  •  进击的宋苗同学 五年级下册数学同分母分数加减法教学教案|五年级下册分数加减法

    “同分母分数加减法”学案(两课时)里有1个“同分母分数加减法”学案(两课时),也就是求3个“同分母分数加减法”学案(两课时)减去1个“同分母分数加减法”学案(两课时)后是( )个1个“同分母分数加减法”学案(两课时

  •  今天上岸了吗2333 五年级下册数学《同分母分数加、减法》教案

    1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同,掌握同分母分数加减法的计算法则,能正确迅速地计算有关习题。 2、利用所学的知识能够解决实际生活中的问题,培养学生知识的应用能力。 3、通过学生的自主探索和合作交流,培养学生的合作意识,增强学好数学的愿望和信心。 教学重点:理解分数加、减法的意义,正确计算比...

  •  文暄生活科普 五年级下册《异分母分数的加减法》的教学反思

    《异分母分数的加减法》是五年级下册数学教学中一个重要环节,学生在学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后,将对这个知识点进行深入探索。在教学中,教师先引导学生尝试计算异分母分数加减法,鼓励学生运用已掌握的知识解决新问题。通过提供贴近学生生活的实例,教师引导学生发现...

  •  翡希信息咨询 五年级下册《异分母分数的加减法》的教学反思

    五年级下册《异分母分数的加减法》的教学反思:联系生活实际,激发学习兴趣:在教学过程中,通过联系学生生活实际,创设贴近学生经验的教学情境,有效激发了学生的学习兴趣。从身边的事情谈起,自然引出教学内容,使学生积极主动提出问题,为学习新知识奠定了良好的基础,同时也培养了学生的问题解决能力。转变...

词典网在线解答立即免费咨询

范例范文相关话题

Copyright © 2023 cidian.nuo5.com - 词典网
返回顶部