(4)、课后制作数学错题集,提高学生反思能力。 为了解决由于教师方面的问题而产生的数学学习障碍提出不能再把学生当作盛知识的容器,必须把学生当成和教师平等的人的设想,在对学生进行广泛调查研究的基础上,制定了“数学错题集”,强化学生参与数学教学的意识,并给其参与的具体方法,从而提高学生的参与意识和能力。错题...
（1）提高学生学习兴趣小组的编排 科学、恰当的排编小组组员，以便发挥小组的功能，让小组中每一个成员都能自己尽自己最大努力发挥其极大的作用。（2）提高学生学习兴趣的时机 选择恰当的时机进行提高学生学习兴趣，研究时机对合作学习的影响和控制，从而最大限度发挥课堂教学效率，提高课堂教学质量。（6）...
如何培养学生自主探究学习数学的能力 （2）、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 （3）、培养学生分享和合作的能力 （4）、培养学生创新精神和自主探究能力 （5）、优化课堂教学结构，提高教师的教学水平和教育科研能力 （6）、建立新型的师生互动关系 （二）、构建创造性的教学模式 在课题实验过程中，我们摸索出了一套适合我校数...
如何提高初中生学习数学的兴趣的研究结题报告 1、初步找到了影响学生数学“学困”的原因,并探索出提高学生学习数学兴趣的措施方法,它们是:(1)培养学生学习数学的兴趣;(2)培养学生良好的数学习惯;(3)培养认真的习惯;(4)培养坚强的意志。2、经过近一年的课题研究,运用以上措施方法对学生数学的学习兴趣的提高产生的效果:(1)学生对于数学的兴趣正逐步增强。在课题...
3、转化学困生的对策:要全面提高学困生素质,必须为学困生做思想转化工作,必须要弄清学困生存在的学“困”原因在哪里,而后方可对症“下药”,通过老师的帮扶,最终使学困生学习兴趣及学习能力有所提高。 三、课题研究的目标通过本课题的研究,探索一套适合我校各年级实际情况乃至农村小学学困生爱好数学的有效途径和...
