六年级语文,根据词语的不同意思造句。 打发，在不同的语境下有着不同的含义。例如，“妈妈打发我上街买蔬菜”，这里的“打发”意为“出去”，让我去完成某项任务。又如，“老师打发李湘去主任办公楼拿规划文本”，这里的“打发”意为“使离去”，老师让李湘离开教室去完成任务。当我们感到无聊时，也可以用“打发”来表示消磨时间，比如，...
根据词语的不同意思写句子 3.生气 因不合心意而不愉快：他来惹我，我很生气！生命力、活力:这株花昂首挺胸，很有生气。好不容易打完了，给给分吧！
根据词语的不同意思造句 1.夜莺的歌声婉转而悠长，里面似乎含着无数倾诉不尽的故事。（2）表达意思婉转 1.蓝蓝婉转地指出晓晓的错误并给出意见，晓晓婉转的接受了。
②使离去 我终于把她打发走了。③消磨（时间、日子）时间过得真快，日子就这样一天一天被打发了。④安排；照料 我不在家这段时间，你要好好打发好生活哟！2.收拾：①整顿，整理。②修理。③整治。④消灭：杀死。①整顿，整理 收拾好行李，我们马上出发了。②修理 你不理我，看我怎么收拾你。③整治...
2.根据括号里提示的词语的不同意思,用词语造句-|||-算账:-|||-(1)(计算账目)- 根据括号里提示的词语的不同意思,用词语造句如下：1、老板今天子在公司里算账。2、你给我等着我早晚来找你算账。知识拓展 背诵语文课文是学习语文的基本功之一，通过背诵可以加深对课文内容的理解，提高语言表达能力和记忆力。以下是背诵语文课文的几个技巧。首先，了解课文的背景和意义。在背诵之前，可以...
