如何在历史课教学中进行爱国主义教育,我认为主要应从以下几个方面进行:(一)以历史名人为典范,树立民族气节,培养爱国主义情感 教师以丰富的感情和生动的语言讲解历史,讲述故事,在故事中渗透爱国主义教育。比如,在讲《甲午战争》一课时,以讲故事的方法给学生讲了中日黄海大战的经过。重点讲了著名爱国...
在历史教学中,教师应充分利用历史人物的事迹,去感染学生的心灵,从而鼓励他们继承中华民族的优良道德传统和崇高的气节。3.加强维护祖国统一的爱国教育 祖国的统一,是中国历史发展的主流。中国共产党人继承了中华民族爱国主义的光荣传统,为了民族的彻底解放,领导中国人民,推翻了三座大山,建立了新中国;解...
”因此,为了落实历史学科“传承人类理想和精神,形成科学的世界观和历史观,培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设,为人类和平与进步事业做贡献的人生理想、实现人的全面健康发展”的教学目标,我们有必要探讨历史教学的新途径、新方式、新模式。在这种背景下,我们确立了《地方史在中学历史教学中的联系与...
第二,要以历史唯物主义观点为指导,避免片面性和绝对 化。历史是研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律 性的科学。我们的历史研究和历史教学都必须以马克思主 义历史唯物主义思想为指导。进行爱国主义教育,也毫不 例外地要遵循历史唯物主义原理。要正确认识和处理社会 存在和社会意识,人民群众和个人...
中国是礼仪之邦,中华民族传统美德内容丰富,忠心报国的爱国主义情操、天下为公的爱国奉献精神、勤劳俭朴的艰苦奋斗精神、不畏强暴的自强不息精神等道德内容在历史教科书中都可找到鲜活的事例。如“精忠报国”的岳飞、“人民的好干部”焦裕禄、“节约标兵”雷锋等等。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容。因为...