四年级第六课《蝙蝠和雷达》后面的生字表加拼音 蝙蝠（biān fú）、塞(sāi)、荧(yíng)、飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)、苍蝇（yíng）
四年级第六课《蝙蝠和雷达》后面的生字表加拼音。 四年级中简第六课《蝙蝠和雷达》后面的生字表加拼音如下：1. 蝙蝠 - biān fú 2. 塞 - sāi 3. 荧 - yíng 4. 飞蛾 - é 5. 铃铛 - dāng 6. 揭 - jiē 7. 障碍 - ài 8. 苍蝇 - yíng
四年级语文《蝙蝠和雷达》课后教学反思范文 《蝙蝠和雷达》课后教学反思范文：一、教学内容把握与方法传授 在本次《蝙蝠和雷达》的教学中，我成功引导学生把握了文章的核心内容，即探索飞机夜间飞行的秘密、三次特殊实验的过程以及从蝙蝠启示中制造雷达的原理。通过强调“学习方法”的传授，我指导学生在阅读中抓住文章的主要信息，并将此方法应用到其他...
部编版小学四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》教案及教学反思 2.部编版小学四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》教学反思 《蝙蝠和雷达》属于科普知识短文,富有趣味,主要将科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章思路清晰,逻辑性强,能激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽视野。 本文的教学重点是:了...
四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案 四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案(一) 教学目标: 1.认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。 2.朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。 教学重点...
