从宏观的角度来说,防治厌学行为是一个全方位的系统工程,矫治中学生的厌学症需要社会、学校、家庭等多方面的合作努力。 现状分析 调查显示,许多中学生认为:从小学到现在,生活的主要内容就是作业、考试、分数,简直压得人喘不过气来,这样自然导致了厌学情绪的产生。老师的脸色难看,家长的唠叨难听,学习没有一点乐趣。 而...
(3)学校因素.主要有:①学校办学方向有偏差或教育方法不当.一方面,在应试机制的作用下,许多学校片面追求升学率,使学生身心负担过重,造成精神高度紧张,难以应付各种压力,由此产生厌学心理在所难免.另一方面,学校对学生学习目的,学习态度,人格等教育长期等闲视之,使学生缺乏学习动力.此外,一些教师厌恶,歧视后...
2、组织实验队伍,精挑细选参与研究教师,明确课题具体研究内容及各自分工:由课题负责人教导处主任陈文妹负责课题研究的组织工作,负责课题的开题、中期以及结题报告的完稿,并负责课题的新闻报道工作;综合组教研组长吴跃军老师负责研究前期表格的设置由,总务处主任何升根负责(因学校标准化建设的需要,吴跃军老师改教科学,课题...
2、中考当时的暑期先生心思安康成绩次要表现为:先生对忽然呈现学习的轻松期,因没有短期目的的指引而茫然,无所事事;不能合理布置寒假生活;寒假生活过度疲劳或过于清闲等。 3、高一先生心思安康成绩次要表现为:因到新环境下,面对新同窗,新教师呈现不顺应景象;高中学科知识对先生门槛高,呈现不会学习,不顺应成绩;因高...
帮助的人:716万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 如何转化初中学困生课题结题报告山东省沂水县诸葛一中 刘磊常一、问题的提出随着新课程改革的不断深入,在我们农村中学,不可避免地有相当一部分学生在学习的过程中,不能很好地适应初中的学习,随着教学的不断深入,知识的不断丰富和延伸,这些学生在学习上表...