小学三年级社会实践活动调查报告怎么写

小学三年级社会实践活动调查报告怎么写

一份完整的实践报告应由报告题目、学院及作者名称、摘要、正文、结束语、谢辞、参考文献和附录等部分组成。报告题目应简短、明确，概括实践活动内容、特点，一般不宜超过20字。学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。报告需配摘要，摘要应反映报告主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、方法、成果和结论。摘要包括“摘要”字样、摘要正文和关键词。正文是实践报告的核心内容，需详细表述实践活动目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段等。报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可提出实践过程中发现的问题及解决办法。谢辞通常以简短文字对直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。参考文献反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，作者对他人知识成果的承认和尊重。附录对于不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容编入实践报告中。

撰写实践报告的准备与主要步骤包括收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。收集资料的途径主要有实地调查、社会实践或实习等渠道，或从校内外图书馆、资料室查找。拟订报告提纲是作者动笔前的必要准备。起草时尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。报告初稿写后需改正草稿中的缺点或错误，反复推敲修改后才能定稿。

实践报告的书写要求使用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，版式要求严格，如标题、学院及作者名称、目录、内容、摘要、关键词、正文等部分的字体、字号、格式。报告中的标点符号、名词、名称、量和单位、数字、标题层次、注释、公式、表格、插图等都有具体要求。

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注或行中插注，但注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。公式应居中书写，编号放在公式右边行末，引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明。每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放。插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观。

插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。2024-12-05