二、（1）在携带手机的作用方面，53.04%的学生认为可有可无，3.82%的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要，36.81%的学生认为非常有用。另外，有6.62%的学生认为没有任何的积极作用。（2）在对待学生校园内携带手机的看法上，25.90%的学生选择家长支持，选择家长坚决反对的占21.95%，47.64%的...
1、研究方法：采用问卷调查法、访谈法和文献资料法，收集数据并进行分析。2、研究过程：设计问卷，进行预调查；确定样本，进行大规模发放；访谈部分学生和家长；整理与分析数据；撰写报告。三、研究结果与分析：1、研究结果：数据显示大部分高中生每天使用手机的时间超过2小时，其中娱乐和社交是主要用途。部分...
中学生使用手机的利处：方便通讯，能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多，如电子词典，网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用，会有很大的帮助。发送信息也能更快捷，讯息方便传达。而手机使用不当或是过度使用，必然是有弊处的。学生过分以来手机，时时处处不离。且多用于发短信闲谈，...
研究性学习课题 高中生上网的情况调查与研究 第四、 家长要对我们高中生上网进行正确的引导。第五、 学校要对我们高中生上网进行积极的教育。至此，我们的调查工作已接近尾端。我们需声明一下，我们并不反对上网，只要我们合理安排上网的次数、时间就不会上瘾，每次上网时想好要做什么，并坚决不在网上搞不健康内容的东西我们也就不会学坏。...
高中生研究报告范文 2． 老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。3． 应多多建立一些针对中学生的...
