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小学科学怎样引导学生利用生活中的物品进行实验开题报告
小学科学怎样引导学生利用生活中的物品进行实验开题报告
”小学生好奇心强,求知欲望浓,好学、好问、好动手是他们天生的心理品质,他们对周围事物有强烈的敏感性和认识上的积极性,而这正是主动观察事物、思索问题的内在动力,因此要依据这些特点,抓住时机,积极扶植,把他们引到爱科学,学科学,用科学的轨道上来。在教学活动中创设情境,就能使教学过程始终对...
小学科学怎样引导学生利用生活中的物品进行实验开题报告
cdw
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更新于 2025-08-13 02:56:32
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