小动物保护及调查报告 (三) 调查对象:动物 调查地点:滑县新区锦和礼宛 调查目的:了解动物种类及保护动物。注意事项:本活动是为了了解动物，在观察小动物的同时，不要玩弄小动物，及确保自身安全。调查结果回馈：1.拉布拉多犬:拉布拉多犬最明显的特征是皮毛、尾巴、头和性格。它们的双层的皮毛，一层柔软的绒毛，使它们能够在寒冷的水...
常见昆虫调查报告 蟑螂 1只 生活在厨房里，那里的食物、调味品都是蟑螂的食物。蚊子 4只 生活在有积水的环境，因为蚊子的幼虫在水中出生，雄蚊在水中找食物 人 约350个 适应能力较广的动物，由于其大脑发达，所以能借助发明的东西来扩大自己的适应能力。生活于-30摄氏度至50摄氏度的环境里。香樟树 2棵 生活在光照充...
生物调查表的报告作文400 调查人：徐诗萌 班级：初一`七班 组别：12组 调查地点：塔山中学 调查时间：9月10日 天气情况：晴 生物名称 数量 生活环境 动物（22种）蜻蜓 较多 陆生 蚂蚁 较多 陆生 蟋蟀 较少 陆生 蚜虫 较少 陆生 螳螂 较少 陆生 蜜蜂 较多 陆生 吊死鬼 较少 陆生 蝴蝶 较多 陆生 苍蝇 较多 陆生 壁虎 ...
生物的调查报告生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径 调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查。调查结果：下表 植物名称 传播途径 观察情况 苍耳 每当秋天它的果实成熟后 ,就会找机会用 自己身上的小钩子牢牢钩在碰到它的人或动 物身上，借...
初一生物调查表怎么写 校园生物调查报告 调查题目：校园陆生生物调查 调查目的：本次调查旨在了解校园陆生生物的种类、数量以及对环境的影响，提升同学们对校园生态保护的意识。调查方法：在老师的指导下，我们通过实地观察和记录来完成这项调查。调查结果：生物类别 | 生物名称 | 生物数量 | 生活环境描述 --- | --- | ---...
