科尔曼报告认为影响学生成绩的关键因素是什么

科尔曼报告认为影响学生成绩的关键因素是什么

科尔曼报告认为影响学生成绩的关键因素是什么介绍如下：

科尔曼报告认为影响学生成绩的关键因素是家庭背景。
科尔曼报告是美国教育界里程碑式的报告，揭示了黑人学生和白人学生在学业成绩上的差异，并分析了产生差异的原因，指出家庭背景是影响学生成绩的主要因素，而学校、老师等其他因素对学生的学习成绩影响较小。
事件故事：
相信很多家长对1964年发布的《科尔曼报告》知之甚少，虽然它影响了整个美国乃至整个世界的学校教育，但我也是昨天才知道有这份报告。但这份报告的结论你一定耳熟能详：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
所以呢，家长不要因为成绩不好而责怪学校或老师，而应该反思自己有没有为孩子的学习提供很好的帮助。比如就有这么一个真实的故事：

一对夫妇隐瞒自己大款背景17年，目的就是为了让自己女儿“心灵纯洁”。为了装的很真实，目前曾给女儿讲过一个“卖房救子”的故事。女儿两个月大的时候因发烧引起急性肺炎。为救孩子，父母卖掉了外公外婆留下的房子。从那以后，一家三口却只能租房度日。听到这个故事后，女儿在小学的日记中写道：“爸爸妈妈爱我，我要好好报答他们”，并且对爸妈的话也言听计从。
当然，只有故事没有酒是不行的，因为家里“穷”，父母对女儿管教很严——6岁起，寒暑假要到巷子口去卖报纸，每天最少要卖20份；周末也很少放假，在家里温习功课，或跟妈妈一起做家务。除了过年，女儿很少穿新衣裳。家用电器，以及爸爸两部、妈妈一部手机，就是家里值钱的东西。
当然啦，这两位装穷17年的家长取得了非常好的效果：女儿从小学到高中一直是老师眼中的乖孩子，善良真诚，成绩优秀。
如果文章到这里就结束，相信你一定认为家庭教育对孩子品格、成绩的影响非常大！因此我们每个父母都要努力去了解孩子，关心孩子。为了让孩子成绩优异，别说装穷17年，就是当仆人17年也愿意啊。
也因此，从那时开始就有很多教父母如何如何做的书籍面世，仿佛家庭教育做的不好，错过了孩子的敏感期，孩子就彻底失去了未来成功的可能。
相关书籍阅读的越多，讲座听的越多，父母就越焦虑！毕竟发现自己必须做的太多太多，而自己知道的并且在执行的又太少太少，这种目标与现实之间巨大的落差让这些父母从未停止过焦虑。
2023-09-13