四年级语文 期末考试 质量分析1 一、答题情况分析 第一大题:听写 句子 ,然后正确、工整地写下来。(5分) 这题主要考查学生对课文重点句子的熟悉情况,以及考查学生听与写的能力。本题得分范围在4.44—4.9分之间,平均值为4.73分,从得分范围来看,学生对课文比较熟悉,倾听的习惯比较好。但是有个别学生对个别同音字区...
二、提高教师素质,优化教师队伍,提高教学质量。三、切实抓好管理工作,提高教学质量。1、提升教师自身素质,加强理论学习,学会反思,学会积累和思考,提升教育理念。向网络学习,向同行学习,向已有资源学习,做研究型教师。名师是由点滴积累起来的经验。2、抓好教学“六认真”过程管理。只有抓好...
四年级语文期末质量分析案例1 首先、我介绍一下我班期末测试的基本情况: 我班参考学生共46人,考试成绩的平均分为75及格率为78%,最高分94,最低分22。 二、我先分析一下本次四年级语文期末测试试卷的特点: 此次检测既强调基础,也注重能力层面的考察,力求体现基础和能力的统 一。主要体现在以下几方面: 1、题型...
人教版四年级语文期末质量分析报告1 一、对试题的总体评价 本次试题能依“标”、扣“本”、着“源”、重“能”,力求体现《课标》要求,根据年段目标,遵循由易到难,由课内到课外的原则,力求大部分学生能够考查过关,凭借检测成绩反映学生的语文综合素养水平。 (一)三大亮点。 1.落实基础,考察内容全面。 试题内容...
小学四年级语文的质量分析报告 一、试卷命题情况 本试卷充分体现了许多新的教学理念,全面地对学生进行考查。试卷难度适中,注重读写能力和实践操作能力,各题量分能考虑到学生思维、能力的各项维度。二、学生答题情况 1、看拼音写汉字、四字词语及 组词 大部分全对,错误主要表现在有些学生写成同音字...