小学五年级下册数学《相遇问题》教案范文

重点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。难点：理解相遇时，两人所走路程的和正好是两地的距离;相遇时间为两人共同所走的同一时间。教学过程设计 (一)复习准备 1.口头列式并计算：小明每分走50米，小华每分走60米。(1)小明5分走多少米?(50×5=250(米)。)(2)小华5分走多少米?(60×5=300(米)...