一声:平声,发音时声调平稳不变化,读音相对较高。例如:“mā”、“nǐ”、“sūn”。二声:扬声,发音时声调由低到高再回到低,读音呈现上升-下降的曲线。例如:“ér”、“huáng”、“shuǐ”。三声:上声,发音时声调由中低到中高再回到中低,读音呈现上升-下降-上升的曲线。例如:“sān”、...
1. 第一声:平声,发音时用力抬起声带,口型张开,音调清晰、尖锐,如“mā”、“bǎ”等。2. 第二声:上声,发音时先把声带往下放,再迅速抬高声带,口形由小变大,音高由低变高,如“má”、“bá”等。3. 第三声:去声,发音时从高到低呼出一声,“先高后低”,嘴巴鼓起然后缩小,如“m...
拼音的四个声调:第一声用“ˉ”表示,如lā;第二声用“ˊ”表示,如lá;第三声用“ˇ”表示,如lǎ;第四声用“ˋ”表示,如là。平声、上声、去声统称舒声,入声则为促声。舒声韵尾以元音或者鼻音结尾,促声韵尾以塞音结尾。入声除了是一个声调,还是一系列以塞音收尾的韵母的统称。现代普通...
5、声调区分词义,例如“ma”的第一声是“妈”,第二声是“麻”,第三声是“马”,第四声是“骂”。6、拼音声调具有一定的音乐性,抑扬交错,因此普通话听起来有一定的高低起伏和节奏感。7、四个声调的长度有一定的比例,上声最长,阳平次长,去声最短,阴平次短。
1、区分同音词:不同的声调可以区分同音的词汇,例如ma(妈)和mā(麻),它们的声调不同,意义也不同。2、表义:声调可以帮助我们表达不同的意义。例如,lǎo shī(老师)和lǎo shì(老师)意思完全不同,而这种意义的区别完全由声调的不同而来。3、传达情感:不同的声调可以传达出不同的...