5、正确、流利、有感情地朗读课文。体会单元中人物道德品质的高尚,体会语言的魅力,理解什么叫真正的美。树立自信心,崇尚并追求真、善、美,摒弃假、恶、丑。培养审美情趣,努力使自己成为有美好心灵和高尚情操的人。6、开展综合活动,初步尝试编写“美与丑”主题的小剧本,表演并评价。在活动中,提高...
曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。 然而,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别...
以分论点列述式结构,分别将诚信与美貌、金钱、荣誉等一一对照说理,层次井然。四、对照式结构形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。古希腊哲学家赫拉克利特说:“互相排斥的东西结合在—起,不同的...
首先,我告诉孩子们,角色的美与丑,都是故事中必须有的,这样才能衬托出角色形象。如果没有猪八戒的憨傻,也衬托不出孙悟空的机灵。其次,即使你演了不太光彩的角色,也不能说你就是不光彩的。相反,很多的演员都是演了反面角色而大获成功的。无论正面反面角色,只要你演好了,就是的成功,这是表演的真谛。 孩子们被...
使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解 格林童话读书笔记它是在安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评。他在日记上说:“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“...