篇一《中国民间美术》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 1.了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 2.学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3.通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备:人体比例教学挂图;多媒体教学课件...
初中美术《生活中的色彩搭配》教案三篇 《生活中的色彩搭配》教案1 教材分析 《生活中的色彩搭配》是美术课程“设计.应用”学习领域的内容,通过探究性学习,使学生了解到主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒体特征,充分欣赏多个案例,为学生建立良好的色彩搭配意识,并为学生进一步进行创意和设计,美化生...
初中美术教案四篇 初中美术教案8年级上:第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书,用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书,也可选择课外书籍,甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。课堂教学中,教师组织学生以小组为单位交流收集的书封资料及调查结果,讨论书籍封面设计的特性和不...
初中美术教案五篇 我整理了初中美术教案五篇,希望对你有帮助! 发现与表现——美术校园写生课 教学目的: 1、培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。 2、引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环境。 3、鼓励学生关注社会、关注生活...
人教版初中八年级美术上册《我们的画展》教案三篇 一、教学设计学科名称: 第四单元 《我们的画展》(综合·探索) 人教版课标初中美术八年级八年级上册 嘉峪关市第六中学许福仓 二、所在班级情况,学生特点分析: 根据学生的年龄特点和认知特点,初二学生已经逐步养成观察生活的习惯,同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。因为情感形式美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一...
