1、学会有感情地演唱歌曲《大海》,初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x.x”这个节奏型,认识简单的节奏符号,感受歌曲的音乐形象,能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动,能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作,用体态语言或律动来表达自己的情感。 2、让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模...
小学音乐鉴赏活动篇1 歌曲《绿叶》 1、学生能用柔美、圆润的声音演 唱歌 曲《绿叶》 2、通过二声部演唱,学会在演唱中较好地控制音量,感受二声部的和声效果。 《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲,旋律婉转优美,爽朗而富有生气。要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。对于四年级的学生来说,有一定的难度,因为...
小学音乐活动教案方案1 教学目标 1、能学会唱《我怎样长大》,并从中体验到合唱的乐趣。 2、能认真聆听《幻想飞行》,感受乐曲情绪,并用形体动作或画画的形式将自己的想象展示出来。 教学过程 一、情境定向 1、动一动 随音乐《春天在哪里》进教室,师生问好。 2、听一听,看一看 小树招手说:小朋友们,你们瞧,我...
今天我还带来了另外一首歌曲《萤火虫》,你们听一听和刚才欣赏的歌曲有什么不同? 学唱歌曲《萤火虫》 设计意图: 本环节主要为熟悉旋律,感知歌曲情绪,通过聆听、演唱、律动等 方法 学习歌曲《萤火虫》,引发学唱歌曲的欲望。 1、聆听歌曲《萤火虫》 1)初听歌曲(教师有感情地演唱歌曲) 提问:与刚才欣赏的歌曲《萤火虫...
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