【正确】本题考查的是范例教学与代表人物的对应。瓦根舍因是德国教育实践家，范例教学法创始人，在1951年根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出“范例教学”理论，并率先实践。他认为，要发展学生的能力，就应教给学生基本的知识，即基本概念、基本科学规律或知识结构，也就是所谓的“基本性”，...
范例教学是谁提出的 海姆佩尔。范例教学(exemplarisches lehren und lernen)，亦称"示范性教学"、"范例方式教学"、"范畴教育"，是借助精选教材中的示范性材料，使学生从个别到一般，掌握带规律性的知识和能力的教学理论。它是20世纪50年代至70年代德国有较大影响的一个教学论流派。主要代表人物是克拉夫基和瓦根舍因。最早为...
范例教学是谁提出的 范例教学是瓦根舍因提出的。瓦根舍因，德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学...
现代教学理论的三大流派 瓦·根舍因的范例教学理论由德国教育家瓦·根舍因创立。该理论强调教材应具有基本性、基础性，通过“范例”即典型案例进行教学，引导学生独立思考、判断和解决问题，从而培养学生的自主学习能力。这三大流派共同推动了教育学的科学化进程，对现代教育的发展产生了深远且持久的影响。
是由瓦·根舍因在《范例教学理论》中提出的。C项正确。A项：洛扎诺夫是暗示教学法的代表人物。与题干不符，排除。B项：斯金纳是程序教学论的代表人物。与题干不符，排除。D项：布鲁纳是结构主义学说和发现教学法的代表人物。与题干不符，排除。故正确答案为C。
